Müzikle İlgili Herşey Burada - Klasik Türk Müziğinin Yapısı

TEB 101X TÜRK MÜZ
İĞİ SOLFEJİ VE TEORİSİ 1 (4+0)
Basit ve
Şed makamların genel tekrarı. Hicazkar makamı. Kürdilihicazkar makamı.
Ş

Saba makam

bu usullerde ö
edaraban makamı. Beyatiaraban makamı. Özel dörtlü ve beşliler ve özel Birleşik makamlar.ı. Segah makamı, Müstear makamı, Hüzzam makamı. 16-24 zamanlı usuller veğrenilen makamlarla ilgili uygulama çalışmaları.
TEB 103XE TEMEL MÜZ
İK SOLFEJİ VE TEORİSİ 1 (4+0)
Majör be

ö

minör tonlar ile ilgili solfej, de

Çok sesli solfej çal

teorik ve i
şli, minör beşli, eksilmiş beşli, artmış beşli akorlarının teorik ve işitsel olarakğretilmesi. Birleşik nüans işaretleri. Birleşik hız terimleri. İki diyezli, iki bemollü, majör veşifre, dikte çalışmaları. Fa anahtarı ile solfej. Ritmik okuma.ışmaları. Majör beşli ve minör beşli akorlarının I. ve II. Çevrilmelerininşitsel olarak öğretilmesi. Akorların bulundukları yerler.
CAB 1123 V
İYOLONSEL 1 (2+0)
TeknikÇal

Sevcik. Etüdler içinGrützmacher, Dotzauer.Viyolonsel Edebiyat

Breval sonat . Klasik Türk Müzi
ışmalar:Gam çalışmaları.Yay egzersizleri için Fevillard . Sol el teknikleri içinı için J.S.Bach Suit no : 2 ,ği Eserleri: Refik Feran Rast Medhal, Hüseyni Türk Aksağı
CAB 101 P
İYANO 1 (2+0)
Hanon metodundan 1-10 numara aras

çal

elde aral
ındaki teknik egzersizler. Dört oktav gam ve arpejışmaları. Gam ve arpej çalışmalarında baş parmak geçişinin sağlamlaştırılması. Sağ ve solık çalışmaları .Bu çalışmaların çeşitli tonlara aktarılması
CAB 103 MÜZ
İK FORMLARI 1 (2+0)
Form bilgisinin amac

giri
ı. Form bilgisinin elemanları.Dünya Müziğinde kullanılan formlaraş. Bağımsız bölmelerin tek başına kullanıldığı formlar. Bağımsız bölmelerin muhtelif
ş

tarz
ekillerde kullanıldığı formlar. Ana fikrin değişikliğe uğratılarak tekrarlandığı formlar. Fügında işleme yolu ile tekrar esasına dayanan formlar. Fikirlerin geliştirilerek tekrarlandığı
formlar.

TEB 113
İNGİLİZCE 1 (3+0)
Okumada beyin f

Kronolojik s

350 kelimelik giri

düzeltme.
ırtınası ve bir konuya odaklanma. Makalede içeriğin birlik oluşturması.ıralama. Mantıksal bölümleme. Yazıda uyumluluk ve birlik. Sözlü sunum. 300-ş, gövde ve sonuç bölümlerini kapsayan makale yazma. Gözden geçirip
TEB 160 TÜRKÇE (4+0)

Türk Dilinin tarihçesi. Ses bilgisi. Hece bilgisi. Yap

Kelimelerin mana bak
ım ve çekim ekleri. Cümle bilgisi.ımından incelenmesi. İmla kuralları ve noktalama işaretleri.
TEB 102X TÜRK MÜZ
İĞİ SOLFEJİ VE TEORİSİ 2 (4+0)
Sazkar makam
ı. Hisar makamı. Hisar Buselik makamı. Suzidil makamı. Şehnaz makamı.
Ş

Kebir usulleri ve bu usullerde ö
ehnaz Buselik makamı. Şevkefza makamı. Şevkutarab makamı. Ağır Çember. Evsat ve Devriğrenilen makamlarda uygulama çalışmaları.
TEB 104XE TEMEL MÜZ
İK SOLFEJİ VE TEORİSİ 2 (4+0)
Dominant yedili, dominant dokuzlu. Majör ve minör dominant dokuzlu akorlar

çözümlerinin teorik ve i

ve minör tonlar ile ilgili solfej, de

çal

ö
ı veşitsel olarak öğretilmesi. Üç ve dört diyezli, üç ve dört bemollü, majörşifre, dikte çalışmaları. Ritmik okuma. Çok sesli solfejışmaları. Sansibl yedili, eksilmiş yedili, akorları ve özümlerinin teorik ve işitsel olarakğretilmesi. Sun’i yedili akorlarının teorik ve işitsel olarak öğretilmesi.
CAB 1124 V
İYOLONSEL 2 (2+0)
Teknik Çal

için Sevcik. Etüdler için Popper. Viyolonsel Edebiyat

Saint-Saens. Klasik Türk Müzi

Tanburi Emin A
ışmalar:Gam çalışmaları.Yay egzersizleri için Fevillard no:32-33. Sol el teknikleriı için J.S. Bach Suit no:2. Konçertoği Eserleri için Nikriz Türkü Atımı Bağladım Yolun Sağına.ğa Acem Aşiran Peşrev.
CAB 102 P
İYANO 2 (2+0)
I.yar

çal

parçalarda motif ve cümle analizleri
ıyıldaki Teknik egzersizlerin pekiştirilmesi.Majör ve minör gam ve arpejlerin tek ve iki elışılması.Legato, non legato,portato ve portamento çalış tarzlarının öğretilmesi.Çalınacak
CAB 104 MÜZ
İK FORMLARI 2 (2+0)
Türk Müzi

incelenmesi.Türk Müzi

yap

tür,üslup,

Müzi

formlara genel bak
ğinde kullanılan sözlü formların tür,üslup,şekil ve yapıları açısındanği enstrümanları için bestelenmiş saz eserlerinin tür,üslup,şekil veısı açısından incelenmesi. Türk Müziğinde sözlü-sazlı olarak bestelenmiş eserlerinşekil ve yapısı açısından incelenmesi. Türk Müziği Dini formlarına genel bakış.Camiğine genel bakış.Tasavvuf Müziğine genel bakış. Türk Müziğinde kullanılmış olan eskiış.
TEB 114
İNGİLİZCE 2 (3+0)
3 farkl

becerilerinin geli

haftal
ı makale türünün incelenmesi. Tekrar yazma, farklı ifade etme ve özetlemeştirilmesi. Örnek makaleler ve ek okumalar üzerine çalışmalar. Ödevlerinık tartışılması. Her türden 500 kelimelik makale yazımı.
TEB 152S D
İVAN ŞİİRİ İNCELEMESİ (3+0)
Türk
şiirinin gelişimi .Divan şiirini hazırlayan sebepler. Aruz vezni. Kafiye ve Redif. Divan
ş

günümüze yans
iirinde nazım şekilleri. Nazım biçimleri. Nazım türleri. Edebi sanatlar. Divan şiirininıması.
TEB 154S MÜZ
İK VE MEDYA (3+0)
Görsel ve

incelenmesi. Müzik endüstrisi hakk

çe
İşitsel medya organlarında yer alan müzik programları ve yayın sürelerininında bilgiler verilmesi. Medyadaki müzik prodüktörlüğüşitleri hakkında bilgiler verilmesi.
TEB 156S HALKLA
İLİŞKİLER (3+0)
Halkla ili

görevlisinin özellikleri. Proaktif önlemler. Reaktif önlemler. Pazarlama ve halkla ili

ba
şkiler hakkında genel bilgi. Halkla ilişkilerin doğuşu, konusu, amacı. Halkla ilişkilerşkilerinğlantısı. Krizde halkla ilişkiler. Reklam ve halkla ilişkiler arasındaki benzerlikler-ayrılıklar.
TEB 158S MÜZ
İK EDEBİYATI (3+0)
Sözlü anlat

müzik kullan

Halk Edebiyat

ili
ımda kafiyeye başvurulması ve melodiye geçiş. Sözlü anlatımı güçlendirmek içinımı ihtiyacının sebepleri. Türk Halk Edebiyatında söz ve müzik ilişkisi. Türkının çeşitli evrelerindeki nazım şekilleri ve türlerinin incelenmesi ve müzikleşkileri. Türk Halk Edebiyatındaki nesir türlerinin müzikle ilişkisi. Divan şiiri nazım
ş
ekillerinin incelenmesi ve müzikle ilişkileri. Günümüz edebiyatının müzikle ilişkisi.
TEB 162S HALK
ŞİİRİ İNCELEMESİ (3+0)
Halk Edebiyat
ını oluşturan unsurlar.Hece ölçüsü.Kafiye ve Redif. Halk Edebiyatı Nazım
ş
ekilleri.Halk şiirinde söz sanatları.Mani Nazım şekli.Koşma Nazım şekli.Türkü Nazım
ş

örnekleri.
ekli.Tasavvuf Edebiyatı’nın özellikleri.Tasavvuf Edebiyatında Nazım şekli.Tasavvuf Şir
TEB 201X TÜRK MÜZ
İĞİ SOLFEJİ VE TEORİSİ 3 (4+0)
Birle

makam

makamlarda uygulama çal
şik makamların devamı. Suzidilara makamı. Isfahan makamı. Pençgah makamı. Irakı. Eviç makamı. Nişaburek makamı. Remel ve Hafif usulleri ve bu usullerde öğrenilenışmaları.
TEB 203XE TEMEL MÜZ
İK SOLFEJİ VE TEORİSİ 3 (4+0)
Kadans kavram

majör ve minör tonlar ile ilgili solfej, de

solfej çal
ı. Kadans çeşitlerinin teorik ve işitsel açıdan öğretilmesi. Beş ve Altı diyezlişifre, dikte çalışmaları. Ritmik okuma. Çok sesliışmaları. Öğrenilmiş olan akor malzemesi ile teorik ve işitsel uygulamalar. Beş ve altı
bemollü majör ve minör tonlar ile ilgili de

solfej ve dikte uygulamalar
şifre solfej ve dikte çalışmaları. Do anahtarı ile ilgiliı. Sol ve Fa anahtarı değişimli solfej parçaları ile ilgili uygulamalar.
CAB 2123 V
İYOLONSEL 3 (2+0)
Teknik Çal

için Sevcik. Etüdler için Dotzauer, Popper. Viyolonsel Edebiyat

Prelüd , Sarabande Gigue. G. Faurre Elegie. Klasik Türk Müzi

Mini Mini H.S. Arel. Ferahfeza Saz Semaisi
ışmalar: Gam çalışmaları. Yay egzersizleri için Fevillard no:33-34. Sol el teknikleriı için J.S. Bach Suit no:3 ,ği Esreleri için Nihavent PeşrevŞ.M. Targan.
CAB 201 P
İYANO 3 (2+0)
Ö

piyano,forte ve mezzo forte çal

soluklar

yorum özelliklerinin ö
ğretilen eserlerde nüans terimlerinin açıklanması ve uygulanması .Piyano ,mezzoış uygulamaları.Çalınan eserlerde el kaldırmaların ,ın,doruk ve düşüş noktalarının saptanması.Eserlerin besteleniş tarzından doğanğretilmesi ve uygulanması.
CAB 203 ARMON
İ 1 (2+0)
Akor bilgilerinin hat

geli

Verilmi
ırlanması. Kadans kavramı. Akor pozisyonları. Ezgisel ve armonikşimin temel kuralları. Akorların birbirine bağlanması şeklindeki yönelimin kuralları.ş bas partisi üzerinde beşli,altılı, altı dörtlü akorlar ile armonizasyonun öğretilmesi.
CAB 205 TÜRK HALK MÜZ
İĞİ SOLFEJİ VE TEORİSİ 1 (2+0)
Türk Halk Müzi

yap

Birle

diktelenmesi. Tamamlay
ği metrik yapısının tasnifi ve analizi. Türk Halk Müziği tonal ve modalısının tasnifi ve analizi (ses sistemi). Ana usuller grubu ile ilgili ezgilerin diktelenmesi.şik usuller grubuyla ilgili ezgilerin diktelenmesi. Karma usuller grubu ile ezgilerinıcı deşifre çalışmaları.
TEB 213
İNGİLİZCE 3 (3+0)
Ara

olu

Farkl

kelimelik makale yaz
ştırma raporunun temel özellikleri. Kütüphane araştırması. Konu seçimi. Önermesinişturma ve savunma. Taslak hazırlama. Referans listesi hazırlama. Not tutma. Özetleme.ı ifade etme. Alıntı yapma. En az beş kaynak verilen ve öğrencinin konusuyla ilgili 1500ımı.
TEB 202X TÜRK MÜZ
İĞİ SOLFEJİ VE TEORİSİ 4 (4+0)
Ferahnak makam

Beref

çal
ı. Evcara makamı. Bestenigar makamı. Dügah makamı. Muhammes,şan, Zencir ve Darbeyn usulleri ve bu usullerde öğrenilen makamlarla uygulamaışmaları.
TEB 204 XE TEMEL MÜZIK SOLFEJ
İ VE TEORİSİ 4 (4+0)
7 diyezli majör ve minör tonu ile ilgili solfej, de

minör ton ile ilgili solfej, de

uygulamalar

Solfej ve de

incelenmesi. Ritmik okuma ve çok sesli okuma uygulamalar

teorik ve i

uygulamalar.
şifre ve dikte çalışmaları. 7 bemollü majör veşifre ve dikte çalışmaları. Pentatonik müziğin teorisi veı. Solfej ve Deşifre parçalarının modülasyon ve kadans açısından incelenmesi.şifre parçalarının figür, motif, cümle, dönem, bölüm yapıları açısındanı. Bilinen akor malzemesi ile ilgilişitsel uygulamalar. Sol, Fa ve Do anahtarı değişimli solfej parçaları ile ilgili
CAB 2124 V
İYOLONSEL 4 (2+0)
Teknik Çal

teknikleri için Sevcik. Etüdler için Dupport no: 7. Viyolonsel Edebiyat

Konçerto Re minor op: 57. J.S. Bach Suit no: 3 tamam

Nihavent Saz Semaisi Neyzen Tevfik Bey, Ferahfeza Pe
ışmalar : Gam çalışmaları. Yay Egzersizleri için Fevillard no : 34-35. Sol elı için Rombergı.Klasik Türk Müziği Eserleri içinşrev Tanburi Cemil Bey.
CAB 204 ARMON
İ 2 (2+0)
Verilmi

kullan

Dominant yedili akorunun armonik malzemeye kat
ş bas partisi üzerinde armonizasyon, akor çeşitlerinin armoni ödevlerindeılması Akor şifrelerinin gelişimi. Verilmiş şan altında armoni konusuna giriş.ılması . Modülasyonlu armoni .
CAB 208E ÇALGI B
İLGİSİNE GİRİŞ (3+0)
Çalg

Arkeorganolojinin inceleme konusuna giren ilk çalg

Eski Yunan, Roma, Orta Ça

Orkestran

Çalg

müziklerinde kullan

Amerika'da kullan
ı bilgisi, Organoloji nedir? Çalgıları sınıflandırma sistemleri. Tarihçesi.ılardan başlayarak Mezopotamya, Mısır,ğ Avrupası. Rönesans Çalgıları. Barok Çalgıları. Orkestra çalgıları.ın gelişimi. Güney Doğu Asya’da çalgılar. Güney Asya'da çalgılar. Orta Doğudaılar. Orta Asya'da çalgılar. Türk Çalgıları. Avrupa halk müziği çalgıları. Balkanılan çalgılar. Afrika Çalgıları. Kuzey Amerika yerlileri çalgıları. Güneyılan çalgılar.
CAB 206 TÜRK HALK MÜZ
İĞİ SOLFEJİ VE TEORİSİ 2 (2+0)
Serbest ritimli ezgilerin diktelenmesi. Polifonik halk müzi

Halk Müzi
ği ezgilerinin diktelenmesi. Türkği dizilerinin göçürülmesi. Göçürme dikte ve deşifre çalışmaları.
TEB 252S SANAT TAR
İHİ (3+0)
Sanat tarihine genel bak

sanatlar

Ortaça

Üslup). Müzikle ba

sanatlar

Sanatlar, Dadaizm, Kübizm, Sürrealizm). Türk ve
ış. Sanat tarihinin diğer bilimlerle olan ilişkisi. İlkçağ uygarlıkları veı (Mezopotamya, Mısır, Anadolu, Dor “Koloni Çağı”, Helenizm – Yunan- Roma).ğ uygarlıkları ve sanatları (Hırıstiyan Roma “Bizans” – Ronanesk Uslup – Gotikğlantılı olarak Yeniçağ (Rönesans-Manierizm-Barok-Klasizm) 19. yy.ı (Romantizm-Realizm-Empresyonizm-Ekspresyonizm). 20. yy. sanatları (Modernİslam Sanatı (İslamiyet öncesi Türk Sanatı,
İ
slamiyet sonrası Türk Sanatı).
TEB 254S MÜZ
İK ELEŞTİRİSİ (3+0)
Haber, makale, röportaj yazma tekni

yöntemleri. S

kullanma yöntemleri. Radyo, televizyon, plak, kaset, klip de
ği. Araştırma, inceleme, bilginin temeline inme, ulaşmaınama, yargılama, kıyaslama yöntemleri. Zaman, mekan, ses ve aksesuarğerlendirmesi.
TEB 256S MÜZ
İK KAYNAKLARI (3+0)
Ya

Derlemeciler. Koleksiyonerler. Süreli ve süresiz yay

prodüktörleri.
şayan - yaşamayan besteciler. Söz yazarları. Kaynak kişiler. Türkü yakıcılar. Halk ozanları.ınlar (kitap ve dergiler). Müzik
TEB 258S TÜRK KÜLTÜR VE MEDEN
İYET TARİHİ (3+0)
Tarih ve ara

ç

Kültür ve medeniyet çat

olan kültüre yapt
ştırma-inceleme metodu hakkında kısa bilgi. Kültür ve medeniyetlerin ortayaıkışları ile ilgili teoriler. Türklerin yazılı ve sözlü kültür ürünleri. Türklerde sosyal hayat.ışmasının ortaya çıkardığı sorunlar. Küreselleşmenin topluma özelığı olumlu-olumsuz tesirler.
TEB 262S TÜRK M
İTOLOJİSİ (3+0)
K

ortaya ç

kahramanlar

Anadolu’da Türk Mitolojisi izlerini ta

sanat (öncelikli olarak müzik).
ısaca tarih ve araştırma-inceleme metodu hakkında bilgi. Türklerin bir topluluk olarakıkışı ile ilgili mitler. Türklerde yaratılış efsaneleri. Türk destanları. Türk destanının şahsiyet olarak nitelikleri. Türk mitolojisinin günümüzdeki yansımaları.şıyan davranış ve yaşayışlar. Eski Türk mitolojisinde
CAB 3123 V
İYOLONSEL 5 (2+0)
Teknik Çal

teknikleri için Sevcik no:50’ye kadar. Etüdler için Dotzauer Heft 4. Viyolonsel Edebiyat

J.S. Bach Suit no:4 (3bölüm). Haydn Do Majör Konçerto (1 bölüm).Klasik Türk Müzi

Eserleri için Sultaniyegah Pe

Büselik Pe
ışmalar . Gam çalışmaları. Yay Egzersizleri için Fevillard no : 35-36. Sol elı içinğişrev Hacı Arif Bey, Sultaniyegah Saz Semaisi Hacı arif Bey,şrev Nikolaki.
CAB 311S TOPLU UYGULAMA (TÜRK SANAT MÜZ
İĞİ) 1 (0+4)
Toplu çal

sahalar

eserlerin icras

takibi ve icras
ışma ilke ve yöntemleri. Toplu çalışma disiplini. Türk sanat müziği çalgılarının sesı ve tınısal uyumları. Türk sanat müziği çalgıları orkestrasının oluşturulması. Ünisonı. Şef takibi ve orkestrasyon nüanslarının öğretilmesi. Partisyon içerisinde partiı. Düzenlemeli eserlerin icrası.
CAB 313S TOPLU UYGULAMA (TÜRK HALK MÜZ
İĞİ) 1 (0+4)
Toplu çal
ışma ilke ve yöntemleri. Toplu çalışma disiplini. Türk halk çalgılarının ses sahaları
ve t
ınısal uyumları. Türk halk çalgıları orkestrasının oluşturulması. Ünison eserlerin icrası.
Ş

Düzenlemeli eserlerin icras
ef takibi ve orkestrasyon nüansların öğretilmesi. Partisyon içerisinde parti takibi ve icrası.ı.
CAB 315S TOPLU UYGULAMA (BATI MÜZ
İĞİ) 1 (0+4)
Toplu çal

sahalar

takibi ve orkestrasyon nüanslar
ışma ilke ve yöntemleri. Toplu çalışma disiplini. Klasik Batı Müziği çalgılarının sesı ve tınısal uyumları. Klasik Batı Müziği çalgıları orkestrasının oluşturulması. Şefının öğretilmesi. Partisyon içerisinde parti takibi ve icrası.
CAB 301 GENEL MÜZ
İK TARİHİ (3+0)
Dünyadaki ilk medeniyetlerden ba

de

Müzi
şlayarak günümüze kadar müziğin tarihsel akışınınğerlendirilmesi. Türkiye’deki iki önemli müzik türünün, Avrupa müziğinin ve Türkğinin, tarihinin dönemlerine göre karşılaştırmalı olarak değerlendirilmesi.
CAB 303 TÜRK HALK MÜZ
İĞİ BİLGİLERİ 1 (2+0)
Türk Halk müzi

Müzi

yap

(oyun) ili
ğinin yaygınlık sahası (coğrafyası); kaynakları (Anonim Halk Müziği, Aşıkği, Epizodik Müzik, Tasviri Müzik). Müzikal tür, çeşit ve biçimleri. Çalgıları. Melodikısı. Metroritmik yapısı. Bölgelerarası müzikal karakterler. Edebiyat-müzik ve hareketşkileri. Halk sanatkarları v.d.
CAB 305E POPÜLER MÜZ
İK (3+0)
“Popüler Müzik”. Tan

ve geli

ili

standartla

de

ülke Amerika Birle

di

Müzikte kad

etkileri.
ımı. Tarihçesi. Türler. Türlerin içeriği. Sosyal ve kültürel yapıdaki yerişimi. Popülarite ve tarih içindeki gelişim ve değişimi. Ciddi müziğin Popüler müzikleşkisi.“Popüler Müziğin” temel özellikleri. Müzikte standartlaşma kavramı. Popüler müziğinşması. Gençliğe etkileri ve müzik anlayışları. Sosyal ve kültürel açıdanğerlendirilmeleri. Pop müziğin pazarlanabilirliği. Tüketimi. Tüketimin en çok gerçekleştiğişik Devletlerinde ki durum. Pop ve popüler müzik kavramında dünyadakiğer ülkelere etkileri ve popüler müziğin diğer dünya ülkelerindeki gelişimi. Popülerının yeri. 20.yy modernizm ve post modernizm akımlarının popüler müzikteki
CAB 317S
İLERİ ARMONİ (2+0)
Verilmi
ş bas partisi üzerindeki armonizasyonlarda vurgulu ve vurgusuz geçit notalarını
kullanmak. Çe
şitli altere (değiştirilmiş) akorların armoni ödevlerinde kullanılması . Akor
ş

notalar

armonik malzemeye kat

armonik malzemeye kat

kullan
ifrelerinin gelişimi. Verilmiş şan altındaki armonizasyonlarda vurgulu ve vurgusuz geçitını kullanmak. Dominant Majör dokuzlu ve Dominant minör dokuzlu akorununılması . Eksilmiş yedili, sansibl yedili ve suni yedili akorlarınınılması . Modülasyonlu armoni içinde öğrenilen armonik malzemeninılması.
CAB 319S SAHNE ESTET
İĞİ (2+0)
Sanat

Konu ve çalg

ait estetik unsurlar. Asgari derecede dekor bilgisi. I

spot

Sahne sanatlar
ı tamamlayan yardımcı unsurlardan bireysel sahne estetiği. Vücut dilinin kullanımı.ı türüne göre kostüm seçimi. Çalgıya uygun makyaj ve aksesuar seçimi. Mekanaşık düzeni hakkında bilgi (yumuşak-sertlokal-ışık vb.) Fiziksel ve estetik denge oluşumu. Birey, sahne ve seyirci bağlantısı.ının toplumsal sonuçları.
CAB 321S ÇALGI BAKIM VE ONARIM B
İLGİSİ (2+0)
Çalg

Çalg

onar

bak
ılar hakkında genel bilgiler. Çalgı alımında dikkat edilmesi gereken temel konular.ıların yapısal ve teknik özellikleri. Sık karşılaşılan sorunlar ve çözümleri. Çalgı bakım veımında kullanılan malzemeler. Çalgı aksesuarları ve kullanım özellikleri. Periyodikım konuları. İcracı – yapımcı işbirliğinin önemi.
CAB 323S AKUST
İK (2+0)
Fiziksel olarak ses, frekans-perde ili

tonu ile harmoniklerinin ili

araçlar

olu

incelenecektir.
şkisi. Ses yüksekliği-algılama ilişkisi. Kompleks bir sesşkisi. Fizyolojik olarak sesin özellikleri. Müziksel sesler ve müzikı (müzik seslerinin fiziksel özellikleri, müzik seslerinin algılanması, müzik seslerininşumu, müzik aletleri). Salon (hacim) akustiği ve genel olarak elektro-akustik sistemler
CAB 325S B
İLGİSAYAR (2+0)
Temel bilgisayar bilgileri. Bir i

Excel. Microsoft Power Point. Finale program
şletim sistemi olarak Windows. Microsoft Word. Microsoftının tanıtımı.
CAB 353S E
ŞLİK 1 (2+0)
E

Klasik Fas
şlik konusu ile ilgili genel bilgiler. Batı Müziğinde eşlik. Türk müziğinde eşlik. Soliste eşlik.ıl İcrasına Eşlik. Türk Sanat Müziği için koral çalışmalara eşlik.
CAB 355S ÜSLUP TAVIR YORUM 1 (2+0)

Türk Mus

konusunda çal

mus
ıkisi uslubunun analizi. Çalgılarda uygulanması. icra edilmesi. Eserlerin yorumuışma. Tanburi Cemil Bey’in tanbur, kemençe, lavta tavırları ve uslubu ileıki anlayışı konusunda analiz. Bu doğrultuda eser yorumlama.
CAB 385S ÇOK SESL
İ ÇALGI REPERTUARI 1 (2+0)
Çokseslilik, tek seslilik kavramlar

Eseri

ikileme (gezintiler) Ertan Özkaya. Rast Saz Eseri (
ı.Türk müziğinde çok seslilik ve gerekliliği. Sultaniyegâh saz(Okyay Yiğitbaş). Segâh İkili (Cahit Atasoy). Hisar İkili(Samim Karaca). Nihavendİhsan Özer)
CAB 331S TÜRK
İYE’DE VİYOLONSEL’İN TARİHİ (2+0)
Viyolonselin do

modern devir. Viyolonselin Türkiye’ye giri
ğuşu, dönemler içerisindeki gelişimi, 18. yüzyıl dönemi, 19. yüzyıl dönemi veşi, kullanılışı. Türk Müziği’nde viyolonsel icracıları.
İ

s
lk viyolonsel kayıtları. Modern viyolonsel eğitimi. 19. ve 20. Yüzyıllarda Osmanlı ve Türkiyeınırlarında viyolonsel yorumu ve yorumcuları.
CAB 3124 V
İYOLONSEL 6 (2+0)
Teknik Çal

teknikleri için Sevcik no: 55’e kadar. Etüdler için Popper op: 73. Viyolonsel Edebiyat

Bach 4. Suit , Hayd

Yusuf Pa
ışmalar : Gam çalışmaları. Yay Egzersizleri için Fevillard no : 32-36. Sol elı içinın Do Majör Konçerto. Klasik Türk Müziği Eserleri için Segah Peşrevşa , Suzinak Peşrev Tatyos Efendi.
CAB 312S TOPLU UYGULAMA (TÜRK SANAT MÜZ
İĞİ) 2 (0+4)
Türk Sanat Müzi
ğinde çalıp söyleme geleneğinin uygulatılması. Oda müzikleri. Çalgı
topluluklar

Genel orkestra bünyesinde sanat müzi

icras
ı olarak sözlü solo ve koral müziklere eşlik çalışmaları. Genel orkestra bilgileri.ği çalgılarının konumu. Çok sesli orkestral eserlerinı.
CAB 314S TOPLU UYGULAMA (TÜRK HALK MÜZ
İĞİ) 2 (0+4)
Türk Halk Müzi
ğinde çalıp söyleme geleneğinin uygulatılması. Oda müzikleri. Çalgı
topluluklar

Genel orkestra bünyesinde halk çalg
ı olarak sözlü solo ve koral müziklere eşlik çalışmaları. Genel orkestra bilgileri.ılarının konumu. Çok sesli orkestrasyon eserlerin icrası.
CAB 316S TOPLU UYGULAMA (BATI MÜZ
İĞİ) 2 (0+4)
Barok ve klasik devirlere ait bestecilerin eserlerinin ö

teknikleri. Romantik ve modern devirlerden eser örnekleri, deneysel çal

kompozisyon ö
ğretilmesi. 16., 17., ve 18. yüzyıl icraışmalar,ğrencilerinin eserlerinin analizi ve seslendirilmesi
CAB 302 TÜRK MÜZ
İĞİ TARİHİ (3+0)
Hunlardan Osmanl

gelene

al
ıya askeri (mehter) müziğin gelişimi. Orta Asya’dan Anadolu’ya Ozanği. Klasik Türk Müziği kaynaklarının, teorisyenlerinin tanıtılması. Yüzyıllar esasınarak önemli besteciler ve eserleri hakkında bilgi verilmesi.
CAB 304 TÜRK HALK MÜZ
İĞİ BİLGİLERİ 2 (2+0)
Türk Halk Müzi

karakterler; Edebiyat-müzik ve hareket (oyun) ili

Ara
ği çalgıları. Melodik yapı; Metro-ritmik yapı; Bölgelerarası müzikalşkileri. Halk sanatkarları, Türk Halk Müziğiştırmaları Tarihçesi, v.d.
CAB 306E MÜZ
İK PSİKOLOJİSİNE GİRİŞ (3+0)
Müzik sanat

kullan

psikolojik analizleri.
ı ile Psikoloji biliminin ilişkisi. Araştırma yöntemleri. Algının önemi. Bellekımı. Kişilik tanıma. Psikolojinin müziğe etkisi. Müzik eleştirisi. Müzik eserlerinin
CAB 318S KONTRPUAN (2+0)

Yatay çokseslendirme tekniklerine giri

Ezgisel geli

geli

I.Tür,II.Tür,III.Tür,Senkoplu,Senkoplu ve i

Palestrina stili kontrpuana giri
ş. “Sıkı kontrpuan” olarak bilinen türlere genel bakış.şimin temel ve sıkı kurallarının öğretilmesi.Melodik gelişim ve kuralları Armonikşim ve kuralları. İki partili ve üç partili örnekler ve uygulamalarlaşlemeli kontrpuan türlerinin öğretilmesi.ş.Serbest kontrpuan.
CAB 322S MÜZ
İK ESTETİĞİ (2+0)
Estetik tarihi. Ba

müzik eserinde önemli sembolleri hat
şlıca müzik estetikçileri. Sanat ve konu olarak müzik Öğrencinin belli birırlayarak algılaması. Öğrencinin müzik kuralları
dahilinde teknik deyimler kullanarak müzikal sembolleri analiz etmesi. -Ö

ihtiyac

nüans, armonik ve melodik hareketler) anlamas
ğrencinin estetikı karşılayacak müzikal elementleri ve anlatım tekniklerini (gerilim ve gevşeme, tempo,ı.
CAB 324S ÇALGIDA F
İZİKSEL UYUM (2+0)
Vücudumuzun yap
ısı. Çalgıların fiziksel yapısı ve çalgının vücuda adaptasyonu. Çalgı
icras
ında kasların doğru şekilde kullanılması ve ilgili çalışmalar.
CAB 332S YAYLI ÇALGILAR TAR
İHİ (2+0)
Yayl
ı çalgı ailesi ve tanıtımı. Yaylı çalgıların tarihsel gelişimi. Avrupa kökenli müzikte, yaylı
çalg

Müzi
ıların orkestra içindeki yeri ve “solist” olarak müziğe katkısı. Yaylı çalgıların Türkğine girişi, yeri ve önemi.
CAB 328S B
İLGİSAYAR VE MÜZİK (2+0)
K
ısaca bilgisayar işletim sistemleri. (Öncelikli olarak Windows ve taban oluşturması
bak

giderilmesi. Yaz

bak

“Finale” “Sibelius”, “Cubase” ve “Cool Edit” kullan
ımından çok kısa olarak Dos işletim sistemleri). İşletim sistemi sorunları ve bu sorunlarınılım (Microsoft Word) ve tablolama (Microsoft Excel) programlarına kısa birış. Konservatuar öğrencileri için gerekli olan nota yazımı ve editör programları olanımını öğretmek.
CAB 354S E
ŞLİK 2 (2+0)
E

Semai,
şlikte dikkat edilmesi gereken noktalar. Solo icraya eşlik örnekleri. Beste, Ağır Semai, YürükŞarkı gibi formların eşliklerinde yay, mızrap kullanımları ve üfleme teknikleri.
CAB 356S USLUP TAVIR YORUM 2 (2+0)

Türk Mus

yorumu konusunda çal

tav
ıkisi üslubunun analizi. Tüm çalgılarda uygulanması. icra edilmesi. Eserlerinışma. Nevres Bey, Şerif Muhittin Targan, Yorgo Bacanos'un ud, lavtaırları ile musıki anlayışı. Eser yorumlama.
CAB 386S ÇOK SESL
İ ÇALGI REPERTUARI 2 (2+0)
Çok seslili

(Necati Giray), Hüseyni Üçleme (Samim Karaca), Rast üçleme (Yalç

Özkaya)
ğin tarihçesi. Batı müziğinde çok seslilik. Nihavend İkili (Necati Giray), Ağıtın Tura), Hasret (Ertan
CAB 388S YAYLI SAZ EKOLLER
İ (2+0)
İ

dönem Frans

üzerinde tart
talyan Ekolü, Fransız Ekolü, Alman Ekolü, Eski Avusturya Ekolü, İngiliz Ekolü, Romantikız-Belçika Ekolü, Rus Ekolü, Modern Amerikan Ekolü ve Uzakdoğu ekolüışma ve araştırmalar.
CAB 4123 V
İYOLONSEL 7 (2+0)
Teknik Çal

teknikleri için Sevcik tamam

Viyolonsel Edebiyat

Suzinak Pe
ışmalar . Gam çalışmaları. Yay Egzersizleri için Fevillard no : 32-36. Sol elı.Etüdler için D. Popper (çift ses ve oktav çalışmalı olanlar).ı için J.S. Bach Suit no:5 (3bölüm). Klasik Türk Müziği Eserleri içinşrev Suphi Ezgi , Hicazkar Saz Semaisi H.S. Arel.
CAB 401 ORKESTRA 1 (0+4)

Y. Tura- “ Kürdili hicazkar saz semaisi ( A
şk-ı Memnu). M.N.Beken- “ Yaylı sazlar serenadı
ve Dev masal

( Fecre yolculuk). U. C. Erkin- “ Köçekçeler süiti”. M. Torun- “Ud ve yayl

Erdener- “ Afife Jale süiti”. H. Hanmemmedov- “ Konsert no 1-2-3-4 Tar ile senfonik orkestra

için”. H. S. Arel- “ Dü
ı”. N. Kodallı- Telli turna”. H. F. Alnar- “ Kanun konçertosu”. İ. Özer- Şevkefzaılar için süit”. T.ğün evinde”
CAB 403E MÜZ
İK FELSEFESİNE GİRİŞ (3+0)
Antik ça

Anselmus, Aquinolu Thomas, Ockhaml

Marpurg. 17. yüzy

Rousseu, Kant, Hegel, Herder, Heinse. 19. yüzy

Nietzsche, Schelling, Schopenhauer, 20 yüzy
ğda müzik. Platon, Aristotales, Pythagoras, Empiricus. Ortaçağda müzik felsefesi.ı William, Bacon. Rönesans müzik felsefesi. Zarlino,ıl müzik felsefesi. Leibniz, Decartes, Spinoza. 18. yüzyıl müzik felsefesi.ıl müzik felsefesi. Schiller, Goethe, Schelling,ıl müzik felsefesi, Adorno.
CAB 405S ESER ANAL
İZİ (2+0)
Meragi, Itri ve Dede Efendi’yi kapsayan Klasik ve Neo-klasik dönemde bestelenmi

örnek eserlerin tespiti. Eserlerdeki makamsal yap

örneklerle aç
ş olanı. Form, usul ve güfte seçiminin analizininıklanması. Uzun Havaların analizi. Kırık Hava örneklerinin analizi.
CAB 407S SAZ ESERLER
İ REPERTUARI (2+0)
‘Saz Eserleri’ türüne ait ; pe

sirto, oyun havas

tan
şrev, son peşrev, son yürük semai , saz semaisi, medhal, longa,ı, aranağme, saz terennümleri , mandıra, zeybek gibi formların kısaımları. Bu formlardaki bazı eserlerin icrası.
CAB 409S ÇALGI MÜZ
İKLERİ YARATIMI (2+0)
Armoni vb. derslerin yard

bestelenmesinin ö

Kanun, Ud için icras

Yaz
ımıyla enstrümana özel, teknik açıdan zorlayıcı ve geliştirici parçağretimi. Nefesli, yaylı, mızraplı sazlarımız için beste çalışmaları. Bağlama,ı mümkün olan akorlar, çevrimleri. Arpejler, çoksesli yazım çalışmaları.ılan parçaların icrası
CAB 415S MEHTER MÜZ
İĞİ (2+0)
Mehter müzi

Osmanl

mehter müzi
ğinin tarihçesi. Mehter müziğinde kullanılan çalgılar. Mehter müziği repertuarı.ı devrinde mehter müziği kültürü. Günümüzde mehter müziğinin yapısı. Günümüzdeğinde kullanılan çalgılar ve icra edilen eserler..
CAB 411S HALK B
İLİM (2+0)
Halk bilim nedir? Türkçe kar

bilimsel çal

ölüm adet ve gelenekleri.
şılığının anlatımı. Türkiye’de ve dünyada halkbilim tanımları veışmalar. Halkbilimi-bilim dalları ilişkileri. Halkbilim kadrosu. Doğum, evlenme,
CAB 441S DO
ĞAÇLAMA 1 (2+0)
Türk Klasik Müzi

Tonal eksen ve geçkisel ili

Ferahfeza ve Sultaniyegah makamlar
ği’nde; doğaçlama kriterleri. Melodik varyasyonlar. Ritmik varyasyonlar.şkiler. Basit makamlar üzerinde doğaçlama çalışmaları. Nihavend,ı üzerinde doğaçlama çalışmaları.
CAB 443S TRANSPOZ
İSYON 1 (2+0)
Türk Klasik Müzi

dizinin farkl

dizilerinin farkl

transpozisyonu.
ği’nde transpozisyon kavramı. Türk Klasik Müziği’ndeki dörtlü ve beşlilerinı derecelerine transpozisyonu. Türk Klasik Müziği’nin tonal, modal,ve makamsalı dereceler üzerine göçürülmesi. Örnek eserlerin farklı dereceler üzerine
CAB 437S FASIL 1 (2+0)

Fas

müzi
ıl müziğinin tanımı ve tarihçesi klasik faslın bölümleri, usul analizi, klasik fasılğinden örnekler 18. yy’dan 20.yy’a kadar klasik fasıl müziği formlarının icra ve analizi
CAB 4155S YARDIMCI ÇALGI (KONTRBAS) 1 (2+0)

Kontrbas ve yay

metod takip edilerek yap

çal
ı tanıtma, parmak basma, yay çekme, öğrenciye uygunluk gösteren belli birılacak olan çalışmalar. Majör, minör ve makamsal dizilerinıştırılması. Arpej alıştırmaları.
TEB 170 ATATÜRK
İLKELERİ VE İNKILAPLAR TARİHİ (4+0)
Türk

Milli Mücadele (TBMM’nin aç

1939’da (II. Dünya Sava
İnkılabının amacı. Osmanlı Devletinin son dönemleri. I. Dünya Savaşı ve sonuçları.ılışı, Lozan Anlaşması). İnkılap hareketleri ve Atatürk İlkeleri.şına kadar) dış ilişkiler.
7.YARIYIL SEÇ

CAB 4124 V
İME BAĞLI İNGİLİZCE İTB DERSİ ÜNİVERSİTEDEN ALINACAKİYOLONSEL 8 (2+0)
Teknik Çal

teknikleri için Sevcik tamam

Bach Suit no: 5. Haydn Re Majör Cello Konçerto 1. Bölüm ve Kadans. Klasik Türk Müzi

Eserleri için Hüzzam Saz Semaisi , Kürdili Hicazkar Saz Semaisi H.S. Arel.
ışmalar . Gam çalışmaları. Yay Egzersizleri için Fevillard no : 32-36. Sol elı.Etüdler için A. Piatti Caprici no: 1. Viyolonsel Edebiyatı için J.S.ği
CAB 402 ORKESTRA 2 (0+4)

J. Sibelius “Hüzünlü vals”. F. Schubert “Quintett”. A. Dvorak “

“Yayl

Haendel “Yayl
İki Vals”. P.I.Tchaikovsky-ı sazlar için serenad”. Y.Tura “Yaylı sazlar için süit”. M. Sun “Yurt renkleri”. G. F.ı çalgılar ve klavsen için”. J. Haydn “1. Divertimento”. W. A. Mozart “Yaylı
çalg
ılar kuartetleri”. A. Corelli “Concerto grosso Fa majör”.
CAB 464 B
İTİRME ÇALIŞMASI (0+6)
Konu ba
şlığının oluşturulması. Konunun amaç ve öneminin saptanması. Konu başlığı
çerçevesindeki bilgi kaynaklar

olu

s
ına ulaşma. Bitirme çalışması içerik planlamasınınşturulması. Bölüm başlıklarına göre alt konu başlıklarının oluşturulması. Bilgilerinınıflandırılması. Bilgilerin işleniş ve yorumlanması. Sonucun oluşturulması.
CAB 404E MÜZ
İK PEDAGOJİSİNE GİRİŞ (3+0)
Müzik e

Müzik e

ö

teknikler. Müzik ö

e

ve tart
ğitimi felsefesi. Müzik eğitiminde uluslararasıcılık ve çokkültürlü müzik eğitimi.ğitiminde metodun anlamı. Müzik eğitiminde amaçlar. Zorunlu eğitimde müzikğretimi. Müzik derslerinin planlanması. Müzik yaşantıları. Alternatif müzik yaşantıları veğreniminin ölçülmesi. İstisnai çocuklar için müzik eğitimi. Müzikğitiminde kullanılan başlıca metodlar (Dalcroze, Kodaly, Orff, CM). Metotların mukayesesiışılması. Müzik eğitiminde metotlar nasıl gelişmektedir. İyi bir öğrenme ortamını
olu

ili
şturan öğeler. Müziğin diğer konularla (sanatsal ve sanatsal olmayan) ortaklıkları veşkileri. Dershane yönetimi.
CAB 406S ESER YORUMLAMA (2+0)

Eser hakk

Benzerlikler ve z

nüans, tempo. v.b.).
ında yeterli bilgi sahibi olma ve analiz yapabilme. Eserin form ve biçim özellikleri.ıtlıklar. Ritmik özellikler. Söz müzik ilişkisi. İfade yöntemleri ( vurgu,
CAB 408S SÖZLÜ ESERLER REPERTUARI (2+0)

Türküler, Deyi

Mengiler. sözlü Halay- Bar-Zeybek-Horon havalar

havalar

Semailer. Beste Formlar
şler. Ağıtlar. Semahlar. Koçaklamalar. Kına havaları.Ninniler. Bengiler.ı. Bozlaklar. Baraklar. Mayalar. Gurbetı. Yol havaları. Mugamlar. Kayabaşılar. v.b. Şarkılar. Kârlar. Ağır Semailer. Yürükı. Köçekçeler. Gazeller. Dini Formlar.
CAB 412S METOD HAZIRLAMA VE GEL
İŞTİRME (2+0)
Metodik bilinç ve gereklili

geli
ği.Çeşitli çalgı metodlarının incelenmesi. Metod yazma veştirme. Çalgıya özel metod geliştirme.
CAB 416S ALAN ARA
ŞTIRMA METOTLARI (2+0)
“Alan Ara

Yöntemler Nelerdir?”, “Alan Ara

“Folklorik ve Etnografik Materyaller Nas

De
ştırması nedir?”, “Kim/Kimler tarafından ve niçin yapılır?”, “Yararlanılanştırmalarında Derlenecek Materyaller Nasıl Tespit Edilir”,ıl Tespit Edilir?”, “Toplanan Materyaller Nasılğerlendirilir?”, v.s.
CAB 422S D
İNİ MÜZİK (2+0)
Dini müzi

müzi

k

edilmesi, eski kay
ğin tanımı. İslamiyet dışındaki dinlerin müziklerine genel bir bakış. İslam’da diniğin yeri. Dini müzik türleri ve formları. Tasavvuf müziğinin tanımı. Tasavvuf müziğindeısımlar ve formlar. Bu formlara ait eserlerin teorik ve pratik olarak ele alınması,icraıtlardaki örneklerinin dinletilmesi.
CAB 442S DO
ĞAÇLAMA 2 (2+0)
Türk Klasik Müzi

çal
ği’nde; Geleneksel taksim üslûpları. Şed makamlar üzerinde taksimışmaları. Mürekkep makamlar üzerinde taksim çalışmaları. Yeni taksim biçimi arayış
çal
ışmaları.
CAB 444S TRANSPOZ
İSYON 2 (2+0)
Türk Klasik Müzi

bestelenmi

yegah, çargah ve kaba çargah perdeleri üzerinde transpoze çal
ği’nin Beste, Semai, Şarkı ve Peşrev, Saz Semaisi gibi önemli formlarındanş farklı makamlardan eserlerin, segah, dügah, rast, ırak, acemaşiran, aşiran,ışmaları.
CAB 438S FASIL 2 (2+0)

18. yy.’da Hac

sonuna kadar III.Selim Suz-i dilara, Pesendide fas

Mehmet A

semaisi, Hac

Efendi, Leon Hanc

Kaynak, Gazi Girayhan vs.. gibi önemli bestecilerin eserlerinin nota örnekleri ve icras
ı Sadullah’ın bestelediği Bayati araban makamında beste formundan 20 yy’ınıl, pesendide murabba beste, Küçükğa, Nakış yürük semai usulünde Hammamizade İsmail Dede Efendi, III.Selim sazı Arif Bey’in Kürdilihicazkâr fasıl 20.yy’dan itibaren Şevki Bey, Selanikli Ahmetıyan, Dede Efendi, Kemençeci Şükrü Bey, Selahaddin Pınar, Saadettinı.
CAB 4156S YARDIMCI ÇALGI (KONTRBAS) 2 (2+0)

1. Dönemde kullan

eserlerinin ö

uygulanma yöntemleri. Gam – arpej al
ılan metotlardan bazı teknik alıştırmalar, basit seviyedeki Türk Müziğiğrenilmesi. Pizzcato tekniği üzerine alıştırmalar ve bunun makamsal müzikteıştırmalarına devam.
8.YARIYIL SEÇ

ALINACAK
İME BAĞLI İNGİLİZCE İTB DERSİ ÜNİVERSİTEDEN